Une formation en ligne a été dispensée avec succès par le Département d’Architecture de l’Université de Campanie « L. Vanvitelli », en collaboration avec l’Agence napolitaine pour l’énergie et l’environnement, sur le thème « Plan d’action pour l’efficacité énergétique dans le secteur des bâtiments de l’enseignement supérieur ».

D’une durée de quatre mois (du 22 octobre 2020 au 13 janvier 2021), cette formation a permis aux étudiants (plus de 50 ans) des universités partenaires du projet d’acquérir des connaissances et des compétences sur les stratégies de rénovation des bâtiments universitaires, grâce à des cours théoriques et des ateliers pratiques.

Dans le cadre de cette formation, les étudiants ont analysé trois études de cas : les bâtiments pilotes de l’École nationale d’ingénieurs de Tunis (ENIT), de l’Université de Florence (UNIFI) et de l’Université nationale An Najah (ANNU). Les étudiants ont proposé des solutions de rénovation passive pour répondre aux exigences de bâtiments à consommation énergétique quasi nulle des bâtiments universitaires analysés.

Figure 1 : Exemples de conception de solutions de rénovation pour les bâtiments pilotes Med-EcoSuRe

Les thèmes spécifiques abordés lors des cours théoriques et des ateliers portent sur :

– L’évaluation des synergies entre le bâtiment et son environnement ;
– L’évaluation des conditions de confort des espaces confinés ;
– L’audit énergétique de l’enveloppe du bâtiment ;
– L’utilisation de technologies durables pour la conception de l’enveloppe transparente et opaque : murs, sols, toitures ;
– Le choix judicieux de matériaux de construction à faible impact environnemental ;
– L’intégration de technologies innovantes, durables et économes en énergie ;
– La conception technologique en réponse aux lacunes identifiées lors de l’audit énergétique ;
– L’utilisation d’un logiciel spécifique pour l’évaluation de la performance énergétique du système de construction.

Le 13 janvier, UNI Campania, en collaboration avec MEDREC et ANEA, a organisé une conférence finale présentant les résultats de la formation. Dix groupes de travail ont présenté leurs propositions de projet, présentant les analyses environnementales, bioclimatiques et énergétiques des bâtiments pilotes et de leur environnement. Ces propositions sont notamment décrites à l’aide d’un logiciel spécialisé permettant le contrôle des performances des éléments techniques de l’enveloppe opaque et transparente.

L’atelier a été une opportunité intéressante d’interaction et d’apprentissage dynamique, sur les stratégies de rénovation des bâtiments universitaires, entre étudiants et professeurs des universités impliquées dans le projet Med-EcoSuRe, d’horizons différents.

Figure 2 : Photo de groupe lors de la conférence finale du cours